Taller de Escritura Creativa

Incluido 16-01-2006 03:29 PM         

TEMARIO

1º BLOQUE
(DE ENERO A ABRIL):

7- EL JUEGO DEL ESCRITOR
Dosificar la información, estructurar.
La trama y el hilo que la une siguiendo unos objetivos.
Comentario de los textos de los alumnos.
EL ESTILO LITERARIO
LA ATMÓSFERA Y EL TONO
Espacio, objetos, luz, oscuridad, cerrado, abierto… Tono lírico, misterioso, dramático, psicológico…
8- OBJETIVO: EL DESENLACE
La funcionalidad de nuestra narratividad. El puzzle narrativo discontinuo, la lógica
de la historia nos lleva a un punto. Escribir a partir de un final.
DIFERENTES TIPOS DE DESCRIPCIÓN:
Descripción de un objeto, espacio abierto, autorretrato.
Lectura de fragmento un gato llamado “Offenbach” Guillermo Cabrera Infante
9-TRABAJAR EL CONFLICTO Y EL DESENLACE A TRAVÉS DE LOS NUCLEOS O SALTOS CUALITATIVOS.
EL DATO ESCONDIDO.
El detalle bien observado. La variedad léxica. El uso de los sentidos y los campos semánticos: la mirada, el objeto, el símbolo, los olores…
10- ELABORACIÓN DEL RELATO
LA INSINUACIÓN
El lector debe enterarse de lo que tú no quieres contarle.
Trascender la palabra hacia la idea.
Variedad de enfoques y el ocultamiento de la información.
Comentario de textos de los alumnos.
11- ILUSIÓN DE LOS SENTIDOS
La naturalidad de lo fantástico en la obra de Julio Cortázar. Los elementos productores de tensión. Cuando prima la forma sobre el fondo, o el estilo sobre el argumento.
Análisis del cuento “La puerta condenada” Ejercicios de taller y su carpintería.

2º BLOQUE
(DE ABRIL A JULIO):

13- EL MANEJO DEL TIEMPO
El tiempo ficticio, la retrospección, los adelantos, la linealidad y la rotura del tiempo.
EL MONÓLOGO INTERIOR
Lectura de fragmento de Las Olas, de Virginia Wolf, y de algunos textos de Clarise Lispector.
14- EL ESPACIO
Cómo escogemos los lugares.
Los distribución de los elementos y su equilibrio.
Lectura de algunos fragmento elegidos para ejemplificar.
LA ACCIÓN DENTRO DEL DIÁLOGO
Crear conversaciones verosímiles. Los personajes que hablan, cómo hablan y qué pretenden.
La elaboración de la escena con diálogo.
Análisis de “Los Asesinos” Ernest Hemingway.
15- EL NARRADOR
OMNISCIENTE. PROTAGONISTA. YO TESTIGO., ETC.,
Desde dónde se narra una historia.
El punto de vista y el sentido.
Lectura de textos escogidos como ejemplo.
16- LOS PERSONAJES
CÓMO PRESENTAR UN PERSONAJE
CARACTERÍSTICAS OPUESTAS, PSICOLOGÍA, RASGOS FÍSICOS, ETC.,
Lectura del relato: Macario de Juan Rulfo
17- EL PERSONAJE COMO MECANISMO DE LA FICCIÓN
Cómo afecta el personaje a la acción, y la acción al personaje.

Profesor: Rodrigo Díaz Cortez
Escritor y fotógrafo. Ha estudiado periodismo y comunicación social en ARCIS (universidad de artes y ciencias sociales) Santiago de Chile. Desde muy joven participa de la vida literaria de su país, realizando talleres literarios con el novelista Poli Délano y con la cuentista Lilian Elphik, y ha cursado Novela en Aula de Escritores. Trabajó en el departamento de distribución de la editorial LOM. Ha publicado poemas en revistas independientes como “Hojas de Morera” o “Hasta Siempre”. En 1998 aparece en la antología de cuentos, Pequeños paraísos artificiales editada por Balmaceda 1215 y, en el 2000, su primer libro, La taberna del vacío, “Relatos breves e intensos, cargados de resonancias semánticas y silencios demoledores” (Matías Néspolo, El Mundo). Autor también de la novela Antes de perder el sentido, editada por Hijos del Hule. Es colaborador habitual de la revista “Chasquí” de Lérida.

Y También

Presentación de la novela
EL SÉPTIMO SELLO: LA GUERRA INVISIBLE
de A.B. Palatchi

A cargo de Max Bernardo

Martes 31 de enero del 2006 a las 19:30 h, en El Corte Inglés, Sala Àmbit Cultural (6ª Planta), Portal del Ángel s/n

Aula de Escritores-Editorial Hijos del Hule
Dirección: c/ Sant Lluís nº 6, bajos - 08012 Barcelona
(Estamos en el barrio de Gràcia, muy cerca de los cines Verdi Park)
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