# La Sexualidad Infantil

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La Sexualidad Infantil

   Éste es siempre 
un tema polémico, pues muchas veces los padres se niegan a 
aceptar que sus hijos poseen sexualidad y deseos desde que 
nacen.

    
El descubrimiento de la sexualidad infantil proviene del padre 
del psicoanálisis, Sigmund Freud, quien después de mucho estudiar 
y a pesar de pertenecer a una familia y a una época conservadoras 
como lo fue principios del s.XX, observó científicamente que 
los niños mostraban conductas sexuales ya desde recién nacidos, 
pues su primer deseo es provocado por la necesidad, es el 
deseo del hambre que estará relacionado inevitablemente con 
la lactancia y el contacto con la madre.

   Pero 
guste o no, la mayoría de especialistas, sexólogos, psicológos 
y demás coinciden hoy en día en que el niño es tan sexual 
como cualquier adulto, aunque claro existen varias diferencias.

   En 
primer lugar, el niño no ha sido educado. Su cultura y la 
conducta correcta no ha sido aprendida por él, y de esta forma, 
no se encuentra reprimido ni asume sus deseos sexuales como 
algo malo o pervertido, y lo menos que experimenta es la culpa. 
No conoce el tabú, ni conoce la prohibición.

   Por 
el contrario, el niño utiliza su sexualidad, no sólo como 
fuente de placer, sino que también como fuente de conocimiento. 
Es un medio para comprender el mundo, para divertirse, para 
relacionarse, para conocerse a sí mismo y conocer a los demás.

   
El problema por lo general sobreviene cuando los padres por 
desinformación, se escandalizan con las actitudes que evidencian 
alguna presencia de sexualidad en su hijo y lo reprimen violentamente, 
lo que muchas veces puede producir verdaderos traumas y cuando 
el niño es adulto puede generar una incapacidad de relacionarse 
sexualmente y profunda frustarción, lo que tendrá como concecuencia 
trastornos en la psique del sujeto.

  De 
ahí que sea fundamental que los padres conozcan qué comportamiento 
esperar en sus niños.

![](https://www.solonosotras.com/images/familia/baby.jpg)  Las 
etapas de desarrollo del niño son muy diversas y complejas, 
pero se puede decir a grandes rasgos que antes de los cinco 
años las conductas relacionadas con la sexualidad son el mamar, 
el chupar, el querer percibir todo con la boca, bailar, abrazarse, 
tener objetos de textura suave, e inconscientemente manejan 
cierto placer con la actividad de higiene y limpieza a la 
que son sometidos comúnmente por la madre.

   En 
concecuencia, es esperable que mientras duerme el niño se 
toquen los genitales mientras duermen, o que incluso los exploren 
con cuirosidad y risas. Además, con recurrencia el niño buscará 
las mamas de su madre o de otras mujeres porque ha comprendido 
que esa zona le produce placer... le da comida.

   De 
los cuatro años en adelante, el niño tendrá mayor curiosidad 
por las zonas gentales y buscará comparase a sí mismo con 
otros niños e incluso con adultos. Es en este momento que 
se inican las preguntas difíciles como ¿por qué yo no tengo 
lo mismo que papá o mi hermano, o ¿por qué tus pechos son 
grades y los de papá no?, por mencionar algunos ejemplos. 
ante estas preguntas, hay que tratar de no turbarse, de responder 
con naturalidad y con la verdad clara, si se desconoce será 
necesario que los padres se informen, por el bien del niño.

   Como 
en este momento el género del niño no está definido (pues 
el género no sólo depende del condicionamiento biológico que 
indica que se es hombre o mujer), será común que adopten conductas 
femeninas y masculinas indistintamente. Esto no es de preocuparse, 
ni es uns erio indicador de confusión en el niño, sino que 
todos lo vivimos en alguna etapa del desarrollo, y luego es 
superada.

    
Después de los seis años, el niño comenzará una actitud más 
activa, entrará en contacto con otros niños o niñas, y es 
posible que se den juegos orogenitales, imitación de posturas 
sexuales, y además estarán en su etapa anal, pues el niño 
descubrió casi al nacer que la excresión de las heces le producía 
placer.

    
Ya más adelante, los niños empiezan a definir sus límites 
y es clasico que los hombrecitos jueguen sólo con hombrecitos 
y las mujercitas igual, por lo que establecen evidentemente 
una frontera entre lo que es ser mujer y lo que es ser hombre.

    
Y a partir de los nueve años, el niño sabrá que el sexo se 
encuentra rodeado de secretos, por lo que así lo tratará en 
grupo, pero sólo con los amigos más íntimos, se inicia la 
masturbación a veces incluso grupal y las competencias en 
torno a la sexualidad y al desarrollo de los genitales.

    
Ahora bien, lo que hay que comprender como padres es que nada 
de esto es perverso o pecaminoso, que todo ser humano posee, 
desde que nace, su propia sexualidad y que ésta irá en desarrollo 
conforme el niño vaya creciendo, sin que esto esté mal. Un 
desenvolvimiento sexual sano, sin culpas y sin abusos, sin 
extremos y con educación, es ideal para la formación de un 
ser humano integral.

    
Así, que lo mejor es que como padres se tenga esto presente 
y más que reprimer se le de una guía a nuestros hijos. La 
sexualidad es un tema que hay que hablar y es mejor que lo 
hagan en la casa que con extraños. El sol no se puede tapar 
con un dedo y de la misma manera no se puede obviar que los 
niños como cualquier persona tienen sexualidad, y lo más importante 
es que tienen derecho a tenerla.

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